Intellektuell hochbegabte Menschen haben geistige Fähigkeiten, die extrem weit über dem Durchschnitt von Gleichaltrigen liegen. Dieses Anderssein führt häufig zu Schwierigkeiten in der Schule, beim Lernen, im Selbstwertgefühl oder in den sozialen Beziehungen. Mehr …
Beim ADS/ADHS beruhen Unaufmerksamkeit und Impulsivität im Wesentlichen auf einer unzureichenden Kontrolle des Gehirns. Die individuelle Entwicklung und Reifung dieser schwachen Kontrolle ist Herzstück unserer Behandlungswege. Mehr …
Die Kompetenzen und Stärken von Lernenden stehen im Vordergrund der Integrativen Lerntherapie, nicht ihre Defizite. Die hohe Methodenkompetenz unseres Instituts erlaubt eine sehr individuelle Auswahl der Methode und des entsprechenden Materials. Mehr …
Wichtigstes Ziel unserer breit gefächerten Behandlungsmöglichkeiten ist, dass Therapieerfolge auch im Lebensalltag Ihres Kindes umgesetzt und angewendet werden. Errungene Verbesserung sollen nachhaltig etabliert werden. Mehr …
Familien, Paare und Einzelpersonen in festgefahrenen Situationen oder in Krisen finden bei uns fundierte und individuelle Begleitung und effektive Unterstützung bei der Lösungssuche. Mehr …